投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

马克思主义科学社会观的自觉探索再读贝尔纳科

来源:科学学研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-06-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:J.D.贝尔纳 贝尔纳(,1901—1971),英国剑桥大学教授、英国皇家学会会员,在物理学、化学、生物学等领域颇有建树,享有盛名,同时,他也是一位卓越的思想家和社会活动家。《科学

J.D.贝尔纳

贝尔纳(,1901—1971),英国剑桥大学教授、英国皇家学会会员,在物理学、化学、生物学等领域颇有建树,享有盛名,同时,他也是一位卓越的思想家和社会活动家。《科学的社会功能》(下称《功能》)一书是其代表作之一,此书自1939年出版以来,持续在国际学术界引起广泛讨论,涉及科学学、科学史、科技政策、科学与社会,马克思主义与科学等学科和领域。在《功能》一书中,贝尔纳对整个科学与社会的历史进行了全面考察,探究了科学的功能和社会结构之间的关系,开创了“科学学”这一全新的学科。50年代初,商务印书馆曾出版了名为《科学与社会主义》的中文摘译本,80年代,又在“汉译世界学术名著丛书”中出版了中文全译本。北京大学出版社也即将在2021年推出此书的精华重译本。2021年是贝尔纳诞辰120周年,也是中国共产党成立100周年,在这样一个特殊的契机,再读《功能》一书,对于深入理解科学的社会功能以及马克思主义“科学—社会”观与新时代中国的关系,无疑具有特别的意义。

一、其人其书

贝尔纳出生在英国。英国是人类历史上第一个全面迈进现代化的国家,也是科学革命、工业革命、宗教改革的发源地。在亲历了20世纪初的第一次世界大战,以及二三十年代的全球性经济危机和大萧条之后,在感受到科学事业前所未有的发展的同时,贝尔纳也目睹了科学的滥用正加剧社会危机,且有可能沦为战争的工具。进入30年代,法西斯主义在欧洲兴起,第二次世界大战一触即发,世界变得更加混乱,何去何从令人彷徨。科学,是否必然会让人类社会变得更加美好?贝尔纳认为,这是值得所有爱好和平的人士深入思考的问题。

受到左翼进步思潮的影响,贝尔纳自觉关注马克思主义理论和社会主义事业的实践。1931年7月,第二届“国际科学技术史”大会在英国伦敦举行,苏联代表团的赫森(B.Hessen)做了题为“牛顿《原理》的社会与经济根源”的报告,将科学发展置于广阔的社会经济背景中加以考察,分析了近代科学代表人物牛顿及其代表作《自然哲学之数学原理》的社会经济根源。苏联学者的观点和立场让大多数来自西方的科学家感到震撼和冲击,后者更多只是在关注伟大人物自身如何推动科学的发展,赫森的工作首次激发了西方科学界对于马克思主义“科学—社会”观的思考。对于贝尔纳来说,这是他思想转变的一个关键点。

这次大会结束后,苏联代表团的论文集出版,名为《走到十字路口的科学》。几个星期后,贝尔纳首次对苏联进行了为期两周的访问。此后1932 年、1934年,贝尔纳又接连访问了苏联。苏联社会主义革命和建设的实践使他更加确信,辩证唯物主义是苏联科学事业健康而快速成长的指导思想和行动指南。也正由于这一认识,包括贝尔纳在内的一大批进步学者自觉接受了马克思主义对历史唯物主义的解释,这也意味着,需要对“科学与社会”的关系及科学的社会功能重新进行深入的思考。贝尔纳意识到,科学事业,只有在一种全新的社会政治结构中,才能真正实现其应有的社会功能。

1939年,《科学的社会功能》的出版,便是贝尔纳对这一问题思考的结晶。《功能》分两大部分。第一部分论述“科学现在所起的作用”,从科学面临的挑战、科学与社会的相互作用、科学的历史概况、英国科学组织现状、科学教育存在问题、科研的效率、科学的应用、科学与战争的关系以及国际科学概况。第二部分论述“科学所能起的作用”,包括培训科学家、改组科研工作、科学交流、科学经费筹措、发展科学的战略、科学为人类服务、科学和社会改造以及科学的社会功能,等等。《功能》全书以“科学的社会功能”为主轴,核心概念就是:危机、改革与出路。贝尔纳指出,资本主义体制下,科学事业的扭曲是自身难以解决的弊病,通过建立更加先进、更加合理的社会体制,才能实现社会与科学的良性互动,才能最终实现科学为人类福祉而服务的理想。

二、科学事业正处于危机之中

在相当长的历史时期内,科学的社会功能被默认是造福全人类。在大多数人的心目中,科学,是人类智慧的结晶,也是幸福生活的源泉。但贝尔纳尖锐指出,进入20世纪以来的事态发展,不仅影响了许多民众对科学的态度,也深刻地改变了科学家自身的科学观,甚至改变了科学思想的内涵。一战、经济危机、法西斯主义兴起以及第二次世界大战的潜在威胁,让社会各界不得不追问,现存的或设想中的不同社会制度,为最大程度地实现科学造福人类社会,究竟能提供多大可能?“战争、金融混乱、数百万人的必需品被蓄意地破坏、普遍的营养不良、比史上任何战争都更可怕的未来战争的威胁,等等,这都是我们在描绘现代科学成果时必须指出的现况。所以难怪科学家们自身也越来越不相信,科学的发展必然会让这个世界变得更美好。”对此,贝尔纳痛感,自文艺复兴以来,科学,第一次处于危机之中。他直言,科学实现了生产率的增长,却也带来了新的失业和生产过剩,贫困,依然在全世界范围内普遍存在;与此同时,现代武器让战争的恐怖迫在眉睫,个人安全,作为文明社会的主要成就,也将荡然无存。贝尔纳认为,正是科学的被滥用,导致了当今世界的混乱,这已是不争的事实。换言之,科学正呈现出双刃剑的角色,既具建设性,又有破坏性,其社会功能理应被反思,因为科学存在的合法性正在被挑战。

文章来源:《科学学研究》 网址: http://www.kxxyj.cn/qikandaodu/2021/0610/596.html



上一篇:浅议如何激发农村小学生学习科学的兴趣
下一篇:小学科学教育中实施生活化教学的策略探究

科学学研究投稿 | 科学学研究编辑部| 科学学研究版面费 | 科学学研究论文发表 | 科学学研究最新目录
Copyright © 2018 《科学学研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: