基于定量分析角度开展的学科交叉研究与启示(4)

4 启示与建议

毫无疑问，学科交叉研究是产出原创性科技成果的源泉之一。进入21世纪，科学的发展步伐越来越快，今天的科学家很难说自己在哪个具体的学科领域开展研究工作，他们或多或少的卷入到了学科交叉研究当中。科技管理机构关注什么方式才能有效地促进学科交叉的研究，但对学科交叉研究的资助和管理工作必须建立在全面正确地认识和了解学科交叉活动的性质、特点、发展规律等等基础上，实际上，学科交叉这类科研活动从一诞生开始就受到了科技管理者、科技政策专家的关注，对其研究也经历了几个阶段，包括其概念、内涵、演化动力与影响因素等，但其重点还是聚焦在学科交叉这类科研活动自身。

正如Frank等(2011)所言，以往的学科交叉研究较少从科研人员个体层面来开展研究，近期随着信息技术与计算科学以及网络的快速发展，各种信息与数据可以较为快速的通过互联网获取，学科交叉的研究也进入到一个新的阶段，通过采集科研人员的CV数据、开展问卷调查、文献计量学以及结合统计分析等方法，使得基于学科交叉科研人员个体开展其特征等方面的定量研究成为一种新的发展趋势。当前，我国关于学科交叉的研究还主要是注重理论探讨，集中在学科交叉的概念、意义、演化机制、现状分析及交叉模式的探讨方面，也有一些专家从定性评价与文献计量学的角度出发，对如何评价学科交叉科研项目以及如何测度学科交叉研究开展了相关研究，如关于学科交叉项目的评议资助机制研究(周建中等，2008)［24］，测量学科交叉度的指标研究等(杨良斌、金碧辉，2009)［25］等，但是基于学科交叉个体科研人员角度开展定量分析的研究却极少，建议可从以下两个方面开展研究工作。

4.1 是基于定量方法开展学科交叉科研人员的现状调查研究

从事学科交叉研究的科学家在我国也是一个很大的群体，对于该群体而言，与从事单一学科的科学家相比，他们的现状、社会特征以及遇到的障碍会是怎样的，从事学科交叉科研活动中的性别差异如何，从事学科交叉研究科学家的工作流动频次情况是怎样的，学科交叉研究的地理位置分布有无特点，从事学科交叉的科研人员在科研行为特征(包括开展实验研究、指导研究生、参加会议、知识拓展以及撰写论文与项目申请等方面)以及团队规模方面与从事单一学科的科研人员是否存在差异等，这些问题研究清楚可以为科技管理机构制定相关政策奠定理论基础，从而更为有效的促进学科交叉研究工作。

4.2 是基于定量方法开展学科交叉研究的影响因素研究

在对从事学科交叉科研活动的科研人员的现状有了基本的描绘基础上，同样可以将CV数据、问卷调查方法、文献计量学以及统计分析方法等结合起来，对开展学科交叉研究的影响因素开展定量研究。例如，对于科学家而言，什么样的科学家更有可能去从事学科交叉研究，女性在学科交叉研究中占有什么地位，如何评价他们的研究工作，相对于从事单一学科的科研人员，他们的产出在数量上有什么特点，在质量上比如引用率又有什么特征，对其职业生涯的影响在哪些方面等，这些问题的研究对于制定相关学科交叉政策极为重要，只有对相关因素有深入的分析和了解，更深刻的理解学科交叉科研活动的内在规律和特征，才能据此制定出符合学科交叉科研活动特点的政策，也才能更好地推动学科交叉的研究。

文章来源：《科学学研究》 网址: http://www.kxxyj.cn/qikandaodu/2021/0707/622.html